|
|||||
|
|
| 引领学生主动参与 促进高效课堂教学 | |
| 引用本文： | 卢正娣.引领学生主动参与 促进高效课堂教学[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 卢正娣 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市繁荣小学; |
| 摘 要： | 教学是师生之间的双边活动。教师是课堂教学的引领者,学生是课堂学习的主体。只有学习的主体积极主动地参与,课堂才能充满活力,充满灵性,才能高效。数学家乔治.波利亚说过:学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 积极主动 教师 三角形面积 主动参与 双边活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |