鼓励,让学生走向阳光地带 |
| |
引用本文: | 高娟.鼓励,让学生走向阳光地带[J].小学时代,2011(8). |
| |
作者姓名: | 高娟 |
| |
作者单位: | 江苏省建湖县实验小学(西校区); |
| |
摘 要: | 鼓励,是学海中劈波斩浪的木桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。它总在汹涌波涛中给予你无穷的力量,总在低谷中增强你的自信!班主任工作的核心是德育工作。鼓励是德育工作的重要手段。德育工作中最令班主任头痛的是转化学困生。转化学困生是班主任所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈班主任德育工作中运用鼓励转化学困生的一些典型案例。
|
关 键 词: | 德育工作 教育工作者 学生 学困生 教师 鼓励 转化 典型案例 重要手段 班主任工作 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|