|
|||||
|
|
| 幼小衔接之我见 | |
| 引用本文： | 杨丽.幼小衔接之我见[J].小学时代,2011(9):106. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区径山镇潘板中心幼儿园; |
| 摘 要： | 《幼儿园教育纲要(试行)》指出:"幼儿园教育是基础教育的主要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。"幼儿园与小学衔接跨越两个学段,所以既有连续性又有阶段性,它起着承上启下的作用。幼儿是从学前期到学龄期发展的过渡期,其受教育的过程是不间断的。儿童从幼儿园进入小学,标志着再一次体验、融入另一个社会团 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 幼儿园教育 幼儿教师 学龄期 幼儿教育 小学化 学前期 终身教育 基础教育 师资力量 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |