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| 精心设疑 善于质疑 大胆驳疑——试论小学语文教学创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 施李娟 |
| 作者单位： | 上海市宝山区上海农场学校; |
| 摘 要： | 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。教师在语文教学中如何根据学科特点培养学生的创新精神,挖掘其创造潜能呢?笔者认为,教师应充分发挥自身的引导作用,注重培养学生质疑问难的能力。一、精心设疑,发挥教师引导作用 |
| 关 键 词： | 设疑 引导作用 教师 质疑能力 引导学生 语文教学 教学创新能力 培养学生 创新精神 素质教育 |
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