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摭谈小学英语有效教学
作者姓名:杨义业
作者单位:河北省张家口市康保县李家地镇中心小学;
摘    要:小学英语教学是学生学习外语的启蒙阶段,教师要根据学生好奇、好动、爱模仿的年龄特征,在教学中因势利导,调动他们学习的积极性,并且使他们学习的积极性长期保持下去,为今后的进一步发展奠定基础。

关 键 词:培养学生  小学英语教学  教师  奠定基础  有效教学  积极性  年龄特征  学习兴趣  学习外语  启蒙阶段
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