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| 课堂预设与动态生成 | |
| 引用本文： | 何启宁.课堂预设与动态生成[J].语文教学与研究,2007(4). |
| 作者姓名： | 何启宁 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调学生是语文学习的主人,要重视学生的自主学习,重视学生独特的感受和体验。在传统的课堂教学活动中,预设教学目的常常会使教师不太关注教学过程本身,而把教学过程看成是预定计划或方案的简单体现,这样做的结果常常会使教学过程失去活力。动态生成是对教学过 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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