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| 浅谈怎样上好生物实验课 | |
| 引用本文： | 赵爱晶.浅谈怎样上好生物实验课[J].教育实践与研究,2001(6):63-63. |
| 作者姓名： | 赵爱晶 |
| 作者单位： | 石家庄车辆厂子弟学校,河北,石家庄,050000 |
| 摘 要： | 布鲁纳指出:“我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆.而是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程,而不是结果。”这一过程实施的成功与否,关键就在于实验课教学设计的优劣。有什么样的课堂教学观,就会有不同的课堂教学设计。 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 教学改革 教学质量 教学设计 教学手段 初中 |
| 文章编号： | 1009-010X(2001)06-0063-01 |
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