校本研修的收获与反思

为了优化教师的教育教学方式，优化学生学习英语的方式。2009—2012年，我带领备课组进行了校本（school-based）研究，从学校的实际出发，组织教师从事适合本校教育教学需要的行动研究活动，形成学校特色，促进教师专业化发展，为全体学生成长创造基础。集教学，研究，培训为一体。《重庆市教委关于进一步加强教育科学研究工作的意见》指出：“中小学教育科研要以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，是教师充满思想的行动，是教师进行反思的方式。”杜威曾说：“教育是一种生活的方式，是一种行动的方式。”