高效课堂下的文言文教学 |
| |
引用本文: | 肖云姣.高效课堂下的文言文教学[J].大观周刊,2012(50):244-244. |
| |
作者姓名: | 肖云姣 |
| |
作者单位: | 江西赣州信丰二中,江西信丰341600 |
| |
摘 要: | 文言文是学生比较头疼的一大块,往往学了记了,做起题目来照样傻眼,无从下手。究其原因,在于我们的文言文教学太多只强调死记硬背地积累,没有极大地调动学生学习的积极性,让学生“动”起来,没有树立他们学习古文的信心。笔者通过实践积累了些许高中文言文教学的经验,旨在通过交流提升能力从而促进语文教学和教研的发展。
|
关 键 词: | 高效课堂 文言文教学 以“动”促教 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|