浅谈科学教学中协作学习模式的实践与探究 |
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引用本文: | 陈敬栋.浅谈科学教学中协作学习模式的实践与探究[J].大观周刊,2012(50):230-230. |
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作者姓名: | 陈敬栋 |
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作者单位: | 浙江省嵊州市甘霖镇中学,浙江嵊州312464 |
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摘 要: | 所谓协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略.小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分,小组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习成果与小组中的其他成员共享,甚至可以同其他或全班同学共享。协作学习模式是指采用协作学习组织形式促进学生对知识的理解与掌握的过程.通常由四个基本要素组成,即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境,它的基本形式主要有竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、角色扮演、设计等七种,在教学过程中可以根据教学内容、教学目标、教学要求及特点筛选其中的一种模式进行教学。
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关 键 词: | 协作学习 学习模式 科学教学 组成部分 学习目标 协同工作 学习过程 学习环境 |
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