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唤起学习兴趣优化地理教学
引用本文:孙乾敏.唤起学习兴趣优化地理教学[J].大观周刊,2012(50):316-316.
作者姓名:孙乾敏
作者单位:内蒙古通辽实验中学,内蒙古通辽028000
摘    要:兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。为了激发学生在自己的课堂上的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣.企望他们酷爱这门学科,以提高教学的质量与效率。

关 键 词:地理教学  兴趣  唤起  作用  方法
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