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| 英语教学心得 | |
| 作者姓名： | 苏晓云 |
| 作者单位： | 定州新华中学,河北定州073000 |
| 摘 要： | 1英语教学中研究性学习的目标中学生观察积极主动，但精确性不高，意义识记开始占优势，对具体材料识记的指标仍高于对抽象材料识记的指标。抽象思维开始占据主导地位。由于初步掌握了比较系统的科学知识，能够理解自然现象和社会现象中的一些比较复杂的关系和联系，他们开始用批判的观点看待周围事物，但还不成熟，容易产生片面性和表面性。根据这些特点，英语教学中实施研究性学习的目标应为； |
| 关 键 词： | 英语教学 研究性学习 抽象思维 科学知识 社会现象 自然现象 体材料 学生观 |
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