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高中数学教学心得
作者姓名:
沈国军
作者单位:
湖南省湘乡市东山学校,湖南湘乡411400
摘 要:
在数学学习过程中有些学生虽智力一般.但南于学习目的明确,有较强的进取心和顽强的意志。我将各种影响数学学习的动机、情感、习惯等非智力冈素的积极参与归纳为学生学习的隐彤动力.基于以上考虑.我就高中数学教学中有关学生的动力问题加以论述。
关 键 词:
数学教学
高中
数学学习过程
学习目的
动力问题
学生
智力
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