小学图书馆“5+3+5”管理及应用模式的实践研究

小学图书馆已不再是以储藏和管理书籍为主要功能,而是结合校园书香文化建设,走向了多元化管理应用的模式。文章从搭建丰富的阅读平台、创建多元的管理模式和开发趣味的阅读形式三个方面,阐述了小学图书馆"5+3+5"管理及应用模式的有效性及对书香校园建设的促进作用。