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| 诗情乐意点缀课堂,减轻学生记忆负担 | |
| 引用本文： | 潘淑兰.诗情乐意点缀课堂,减轻学生记忆负担[J].初中数学教与学,2014(4):25-26. |
| 作者姓名： | 潘淑兰 |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市华茂外国语学校 |
| 摘 要： | <正>有研究表明,音乐有助于增强学生的注意力,提高学生的记忆力,发挥学生的创造性.诗是人类精神的花园,聚集美景,凝结美情.把二者揉和起来,应用于初中数学教学,用音乐之情、诗歌之美来描述、刻画数学之精神,再加上教师的高雅气质、学生旺盛的创造力,配上教师的清脆嗓音,那将会创造出一个生动活泼、富有诗意的数学教学形态,定能调 |
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