为了打开教室的门 |
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引用本文: | 佐藤学.为了打开教室的门[J].基础教育课程,2008(4):47-47. |
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作者姓名: | 佐藤学 |
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作者单位: | 日本著名教育学家 |
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摘 要: | 如果要让所有教师都能在同事面前公开授课,该怎么做呢?只需要两个条件:第一个条件是校长的领导能力,因为只有校长能要求不肯上公开课的教师打开他(她)的教室门,而靠教师之间的关系来解决这一障碍是比较困难的。校长通过耐心说服,是有可能让所有教师都彼此开放教室的。这事必须得由校长来做。
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关 键 词: | 教室 领导能力 公开课 教师 校长 授课 耐心 |
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