基于群学网校际协作学习的教学实践——以微课程“校园植物大搜索”为例

随着国家对教育信息化的日益重视和深层推进,信息技术在教育教学中的应用形式呈现百花齐放的局面,信息化方面的热点近两年接连涌现,有交互式电子白板、电子书包、微课、翻转课堂、远程视频交互、大规模在线开放课程等,大家都在根据现有条件积极探索,推动教学模式的变革。上海教育微信公众号近期分享了程红兵校长的文章《跳出形式化的藩篱》,文中指出,“今天许多学校的课堂放学模式建构基本停留在形式化的程序模式上，几乎成了一种潮流。这些模式建构不能说没有作用，起码能够使教学更规范，课堂更有效，学生发言更积极。但是实事求是地说，这些变化部是形式上的变化，更多的是初级阶段的变化；我们更应该关注从专家课程（教材），到教师课程（放学），最终转化为学生课程，我们需要课堂里深度变化。”2014年4月7日晚7时，中央电视台《新闻联播》在头条以近5分钟时间，推出了题为《谢家湾小学课改：一次艰难的探索》的报道。