区县教师培训机构“研修一体”的实践与思考 |
| |
引用本文: | 肖宝军.区县教师培训机构“研修一体”的实践与思考[J].北京教育学院学报,2011(3):32-35. |
| |
作者姓名: | 肖宝军 |
| |
作者单位: | 北京市通州区教师研修中心; |
| |
摘 要: | “研修一体”是现代教育体系下一种新型的培养教师的制度。建立科学的教师研修组织制度、管理制度和评价激励制度,采用研修员优先发展、区域联动、专家主导、网络研修、科研先导、校本导引等研修运行策略,是“研修一体”制度得以顺利进行并取得实效的保证。
|
关 键 词: | 教师培训 教师专业发展 “研修一体” |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|