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| 提高高中英语小组合作学习实效性的行动研究 | |
| 引用本文： | 王桂波.提高高中英语小组合作学习实效性的行动研究[J].学子,2015(3):65. |
| 作者姓名： | 王桂波 |
| 作者单位： | 江苏包场高级中学 |
| 摘 要： | 在高中英语的课堂教学中,很多教师在运用小组合作学习教学模式的时候仍然存在很多问题,造成了小组合作学习的低效性,那么我们在这样的情况下,应该如何改变这一情况,重新梳理小组合作学习,让它更好地服务于我们高中英语的教学呢?一、高中英语小组合作学习中存在的问题1.教师在小组合作学习上的态度显示出相对的随意性很多教师由于受到传统的教学观念的影响,对小组合作学习虽然抱着试一试,用一用的态度,但是只是利用了其形 |
| 关 键 词： | 行动研究 低效性 合理分组 角色扮演 think 思维能力 happiness opinion something tired |
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