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| 提高差生作文之我见 | |
| 引用本文： | 郭姜燕.提高差生作文之我见[J].云南教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 郭姜燕 |
| 摘 要： | 对大多数语文教师而言,作业批改中最让人心烦的莫过于作文,尤其是有些差生的作文,言不达意,错字较多,内容空洞,中心不明,让人头疼。遇到这类情况的作文,不能轻易放弃指导,要通过多种渠道来提高他们的作文水平。 一、习作之前多辅导 一般来说,教师拟出一个作文题目后,一些学习成绩较差的学生心中或是一片空白,或是乱无头绪,加上对作文的畏惧心理,他们不可 |
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