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杂志ISSN号
对高校图书馆阅览室读者阅读心态的综合研究
作者姓名:
贺菊英
作者单位:
湖南邵阳师专图书馆 邵阳
摘 要:
本文运用心理与教育测量的多种研究方法,对高校图书馆阅览室读者的阅读心态进行了分层、定量描述,发现了读者阅读心态异化与优化相互共存、互相传动的现象,揭示了不同心态对读者阅读效果的影响,探索了不同心态形成的原因,提出了防止读者心态异化促成心态优化的策略。
关 键 词:
阅读心态
心态异化
心态优化
形成因素
转变策略
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