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| 谈语言习得理论对转变外语弱势生的作用 | |
| 引用本文： | 李建仓.谈语言习得理论对转变外语弱势生的作用[J].教育与职业,2004(17). |
| 作者姓名： | 李建仓 |
| 摘 要： | 儿童学母语,不知不觉地学会了讲话,掌握了母语的规则,并逐渐能理解成年人讲话的含意.语言学家把这个过程称之为"语言习得",也可称之为"非正式学习"或"本能学习".因而,顾名思义,学习第二语言的过程称为"第二语言习得". |
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