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“倍数和因数”教学设计
作者姓名:
徐芳
摘 要:
(出示母子俩合影的照片)徐老师有个可爱的儿子名叫天天。那天天和徐老师是什么关系呢?天天是徐老师的儿子,反过来可以怎么说?(徐老师是天天的妈妈)那我和你们关系又可以怎么说呀?是啊!人与人之间。有各种相互联系、相互依存的关系,数学中同样也存在着这种关系。
关 键 词:
教学设计 “倍数和因数” 小学 数学教学 苏教版 四年级 下册
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