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| 自然课思想教育的几个误区 | |
| 作者姓名： | 刘业俭 |
| 作者单位： | 巫山县教研室 |
| 摘 要： | 自然大纲指出:“教师要在教学过程中有计划地结合教学内容,通过启发、熏陶和实际锻炼,在学生掌握知识、应用知识和发展能力的同时,潜移默化地全面实现这些目的要求。”因此,我们必须深刻领会,透彻理解“启发、熏陶和实际锻炼”的实质与内涵,防止思想教育在方法上的偏差。自然教学中,只能通过启发、熏陶和实际锻炼的方法,将思想教育渗透其中。但是在实际教学中有些教师对大纲精神吃不透,对教学方法的涵义理解不深,思想教育上出现了一些误区。其表现是: |
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