30年中小学语文教学流派的形成与发展

1978年我国开始进入改革开放的新时期，政治、经济、文化、教育等各方面都开始发生了一系列新变化，呈现出新面貌。语文教学也开始改革积存的弊端，逐渐走上教学改革之路。在这个过程中，涌现出大批富有改革精神和创造能力的优秀语文教师，他们形成了自己的教学思想、教学模式与教学风格。在他们的带动影响下，逐渐形成了一些富有特色的语文教学流派。语文教学流派的出现是语文教学日趋繁荣的表现，也是语文教学日益走向成熟的标志。