|
|||||
|
|
| 浅谈物理实验教学 | |
| 引用本文： | 李秦俭,谢曙光.浅谈物理实验教学[J].实验教学与仪器,2006,23(6). |
| 作者姓名： | 李秦俭 谢曙光 |
| 作者单位： | 湖南省双峰县电教仪器中心,417700 |
| 摘 要： | 中学物理实验教学如何进行改革?这是现在物理教学改革面临的首要问题。笔者认为,应该从观念上进行更新,改变传统的思维方式,以培养高素质、全面发展的人才为目的,代替过去只强调智育发展,围绕“两考”(高考、中考)转的质量观。物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可以提高物理教学的效果,还可以提高学生的实验素质,有助于培养学生的探究能力,形成追求真理的品格。初中物理实验包括探究实验、探究活动和家庭小实验.为了搞好实验教学,应着重抓好以下三方面的工作。一、使学生形成辩证唯物主义世界观和严谨的科学态度 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |