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| 基于图式理论的预科汉语教学 | |
| 引用本文： | 杨卉紫.基于图式理论的预科汉语教学[J].喀什师范学院学报,2013,34(1):98-101. |
| 作者姓名： | 杨卉紫 |
| 作者单位： | 喀什师范学院中语系,新疆喀什,844008 |
| 摘 要： | 由于受民族地域、语言和文化的影响,少数民族学生汉语学习呈现出鲜明的特殊性和复杂性.对此,从预科生汉语学习的认知特点出发,针对预科汉语教学效率不高的现状,思考分析了图示理论在预科汉语教学中的应用,并就图式理论对预科汉语教学的启发作一番探讨,以期对预科汉语教学提供一定的参考. |
| 关 键 词： | 图式理论 预科汉语 语言教学 |
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