强化解后反思促进思维发展

引导学生解后反思，能促使学生的学习活动成为一种有目标、有策略的主动行为，提高他们对数学知识的理解层次，克服错误现象，提升解题能力。具体可从下列角度入手：反思解题过程，提升自我监控能力；反思解题结果，完善认知结构；反思解题方法，优化思维品质；反思解题实质，促进思维的发展。