| 关注教育心理学的研究--读《教育心理学在学校实践中的最新进展》 |
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| 引用本文： | 关祝.关注教育心理学的研究--读《教育心理学在学校实践中的最新进展》[J].教育科学研究,2001(6):72-73. |
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| 作者姓名： | 关祝 |
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| 作者单位： | 关祝（北京教育科学研究院,100031） |
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| 摘 要： | 在过去几个教育科研五年规划中，我们对教育理论和心理学的研究以及在教育实践研究中对于心理学方法的利用等，都给予了较多的关注。然而对于教育心理学的关注却远远不够。教育心理学发展至今，基本上仍停留在师范大学的教育课程中，仍然没有在中小学教育实践和教育研究中得到应有的重视。许多人仍然认为，教育心理学，就是教育学加心理学；研究了教育学和心理学的问题，应用了教育学和心理学研究的方法，就等于研究和应用了教育心理学的理论和方法。这无疑是个可笑的初等数学公式。《教育科学研究》2001年第3期刊登了美国德州理工大学蓝云…
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Stress on research in educational psychology--On Latest Progress of Educational Psychology in School Practics |
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