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| 给数学插上音乐的翅膀——美国一教师“全身参与”教学法收效显著 | |
| 摘 要： | 小孩子对枯燥的数学公式提不起兴趣,这一直是令哈丽雅特·鲍尔感到头疼的问题。直到1986年的一天,她在教一群孩子学习乘法口诀时,突然来了灵感。鲍尔把乘法口诀编成歌词,然后又为其谱上曲子,学生们都给吸引住了。鲍尔说,学生们很喜欢这首歌,热切地反复背诵,从此再也不会忘记。如今,鲍尔已经成了美国最有名的教师之一。对她来说,搭飞机旅行已经成了家常便饭,因为她要去全国各地向人们传授自己教育小学学生的方法,她把这种方法称为“全身参与”法。这一切都是从1986年那天开始的。那一天,鲍尔突然意识到,要引起孩子们的兴趣,就必须使课程变成… |
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