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双语播音主持专业学生跨文化意识的导入与构建
作者姓名:蒯望舒
作者单位:安徽广播影视职业技术学院,基础教学部,安徽,合肥,230022
基金项目:教育部高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员"十一五"规划课题《当代双语播音主持人培养模式探究》 
摘    要:本文从我国当前双语播音主持专业的教学现状出发,深刻剖析双语播音主持的职业特点,通过对国外跨文化研究成果的讨论,指出双语播音专业教学中应注重语言的文化内涵,并采取适当方式,进行跨文化意识的导入和构建,加强学生跨文化职业思维的培养,以期提升双语播音人才的职业素养及广播电视双语节目的质量.

关 键 词:双语播音主持  跨文化意识  跨文化交际能力  导入  构建
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