| 普通高中生物新教材实验内容浅析 |
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| 引用本文： | 李红.普通高中生物新教材实验内容浅析[J].中国教育技术装备,2002(6):4-6. |
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| 作者姓名： | 李红 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社 |
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| 摘 要： | 全日制普通高中生物教材(试验修订本),以下简称新教材,包括供高二学生用的必修教材和供高三理科班学生用的选修教材。这套教材编写和修订的依据,是原国家教委颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲(供试验用)》和2000年教育部颁布的该大纲的试验修订版,以下简称新大纲。新大纲大大加强了实验,在重视基本技能训练,培养学生的观察、实验、思维和自学能力的同时,注重培养学生的创新精神和初步的探究能力。根据新大纲的要求,新教材中的实验数量明显增加,实验的形式多样,包括实验、实习、研究性课题、参观等,实验内容的安排和实验指导的编写方式都做了较大的改革。
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| 关 键 词： | 高中生物 教材 实验内容 实验教学 |
Studying Experimental Contents of the New Teaching Material Biology in Common Senior High School |
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