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浅谈语文课使用方言教学的不良影响
作者姓名:田新强
作者单位:庄浪县第三中学
摘    要:作为教导主任,有幸经常听语文教师的课。一些教师的课给我留下了极为深刻的印象。这些课的目标明确,过程紧凑,教师大都能用自己准确、生动、幽默的语言及高超的教学技巧,充分调动起学生学习的兴趣;有些教师还能够引导学生超越文本,

关 键 词:教学技巧  不良影响  语文课  语文教师  方言  教导主任  目标明确  学生学习
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