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浅谈语文课使用方言教学的不良影响
作者姓名:
田新强
作者单位:
庄浪县第三中学
摘 要:
作为教导主任,有幸经常听语文教师的课。一些教师的课给我留下了极为深刻的印象。这些课的目标明确,过程紧凑,教师大都能用自己准确、生动、幽默的语言及高超的教学技巧,充分调动起学生学习的兴趣;有些教师还能够引导学生超越文本,
关 键 词:
教学技巧
不良影响
语文课
语文教师
方言
教导主任
目标明确
学生学习
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