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| 数学课堂应生活化 | |
| 引用本文： | 周惠琴.数学课堂应生活化[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):116-116. |
| 作者姓名： | 周惠琴 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市玉峰实验学校,215300 |
| 摘 要： | 第三次全教会提出，必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点，这给课堂教学提出了改革要求和方向．陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育．”所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力，推进素质教育的必要途径． |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活化 学生实践能力 素质教育 创新精神 课堂教学 陶行知 |
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