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| 拓宽途径 深入进行审美教育 | |
| 作者单位： | 咸阳机校 |
| 摘 要： | 我校的审美教育从1982年开始,经历了不断认识、不断探索、不断提高的过程。从举办讲座,开展艺术竞赛与社团活动,到组建审美教育体系,开没选修课,必修课几个阶段。 一、举办艺术讲座,探索审美教育途径 开展审美教育,让学生知道什么是美,什么是丑,用什么观点去欣赏美,使学生在美的欣赏和感受巾陶冶情操,净比心灵,升华道德。为此,我们开始了对审美教育的探索。起初,根据学校的师资条件,举办了音乐、美术、书法、摄影、戏剧、舞蹈、电影、文学欣赏、文明礼貌语言美,仪表和着装等讲座。重点放在培 |
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