“波利亚数学启发法”对小学数学教学的启示

波利亚的数学教育思想十分丰富,教师应通过此教学法更好地优化教学。波利亚的数学启发法的关键不在于方法的名称,而在于其透露的思想,即小学数学教学中一方面不需要刻意寻求万能方法,但另一方面又要注意总结,尤其是培养学生的自我总结能力,以便提高自己的问题解决能力。