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制约高中生数学课堂提问因素的调查
引用本文:
洪秀满.制约高中生数学课堂提问因素的调查[J].教学月刊(中学下旬版),2009(19).
作者姓名:
洪秀满
作者单位:
台州市黄岩区教育局教研室,浙江台州,318020
摘 要:
一、两则资料启示 资料1 有一位外籍教师在观摩了一节中国教师主讲的高中数学课后,有人请他提意见,这位老外在肯定了这堂课的优点后说:"课堂上学生都能回答教师提出的问题,那么上这堂课还有什么意义?"
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