电视教材引入节目主持人的思考

一、问题的提出随着电视教学的深入开展,人们越来越感到电视教材的质量是电视教学成败的关键,而目前国内的电视教材普遍存在着表现形式呆板,内容枯燥、乏味的现象。有的电视教材采用主讲教师讲授的方式,主讲教师的教学水平无疑是一流的,但在摄像机面前,许多人却显得不自然,加上有的教师普遍话不标准,语言缺乏吸引力,极大地降低了教师和学生对使用电视教材的兴趣。作为电视教材的编制者们一直在不断地进行探索,试图尽快改变这一现状,其中,引入在大众传播中产生巨大影响的节目主持人,是一条值得探索的新途径。