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| 浅谈合作学习中小组内部互动的五要素 | |
| 引用本文： | 寇治英.浅谈合作学习中小组内部互动的五要素[J].教育实践与研究,2008(6):64. |
| 作者姓名： | 寇治英 |
| 作者单位： | 阜城县建桥乡建桥学校,河北衡水061700 |
| 摘 要： | 合作学习兴起于美国，由于它在改善课堂心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著，很快就受到世界各国的普遍关注，并成为一种主流教学理论和策略。美国著名教育评论家埃里斯和福茨指出：“如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教育改革的话，那就是合作学习。”美国教育学者沃迈特认为： |
| 关 键 词： | 合作学习 有效学习 学生 要素 |
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