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| 校园推动生命教育的具体做法 | |
| 引用本文： | 钱永镇. 校园推动生命教育的具体做法[J]. 上海教育科研, 2002, 0(10): 9-13 |
| 作者姓名： | 钱永镇 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、生命教育的三个目标 (一)帮助学生建立适切的人生观 现在的青年学子喜欢“游戏人生”,有强烈“玩”的心态。但是身为教师者仍要提醒学生,游戏有游戏的规则,如果不遵守它,没有人会愿意跟你玩。就像打篮球一样,老是做出抱人、带球冲撞的动作,可能会五次犯规离场,或找不到球伴、球友。走人生的路更是如此,欠缺 |
Concrete Way of Life Education Pushing by Campus |
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