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谈学生“数感”的培养
引用本文:
徐爱花.谈学生“数感”的培养[J].小学教学参考,2015(2):83.
作者姓名:
徐爱花
作者单位:
江苏洪泽县实验小学 223100
摘 要:
数感是抽象的概念,小学数学新课程标准明确把培养学生的数感作为教学目标之一。在小学数学教学实践中,多法并用,能让学生获得学习数学的深刻体验和感悟,使数感在小学生的心底、在小学数学教学这块沃土上逐渐生长起来。
关 键 词:
小学数学
数感
认数
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