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巧借名著激兴趣,妙引学生学批注——以苏教版第六册《三打白骨精》一文为例
引用本文:
夏振芳.巧借名著激兴趣,妙引学生学批注——以苏教版第六册《三打白骨精》一文为例[J].小学教学参考,2015(1).
作者姓名:
夏振芳
作者单位:
江苏兴化市戴南中心小学 224000
摘 要:
批注是一种读书方法,更是一种读书习惯,能够促使人真正走进文本,与文本对话。因此,教师要教会学生批注,革新学生的阅读方式,提高学生的阅读能力。
关 键 词:
旁批
随文批注
阅读能力
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