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| 如何在课堂教学中让学生领悟数学思想——以“推理能力”的获得为例 | |
| 引用本文： | 卢杰夫.如何在课堂教学中让学生领悟数学思想——以“推理能力”的获得为例[J].小学教学参考,2015(2):81-82. |
| 作者姓名： | 卢杰夫 |
| 作者单位： | 安徽天长市城南小学 239300 |
| 摘 要： | 课程标准强调要培养学生的"推理思想",特别是在小学数学中"推理思想"应用广泛。因此,相应的学生的"推理能力"的培养就是整个小学阶段教师都必须重视的内容,必须从"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"四个方面去落实。 |
| 关 键 词： | 推理思想 推理能力 领悟 |
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