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杂志ISSN号
如何提高农村高年级学生的阅读水平
作者姓名:
商平翠
作者单位:
山东沾化县下洼镇第二小学 256800
摘 要:
学生阅读面窄,教师教学方式模式化,使农村高年级阅读教学水平停滞不前。要改变这一现状,教师要更新教学理念,引导学生多读书,读好书,教会学生读,使学生养成读书的习惯,提高阅读能力。
关 键 词:
阅读教学
阅读习惯
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