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“支架式”阅读教学的思考与实践
引用本文:
周春香.“支架式”阅读教学的思考与实践[J].小学教学参考,2015(1).
作者姓名:
周春香
作者单位:
江苏海安县雅周镇倪庄小学 226651
摘 要:
语文阅读实践中,教师要及时地为学生提供必要的学习"支架"。"支架式"阅读教学能帮助学生突破阅读卡点,促进学生自主性的发挥,拓宽学生的学习思维,从而提升学生的整体阅读能力,让阅读教学达到"不教自能读"的境界。
关 键 词:
支架式
阅读
思考
实践
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