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低年级绘本阅读教学的几点策略
引用本文:陈丽菊.低年级绘本阅读教学的几点策略[J].小学教学参考,2015(3):13.
作者姓名:陈丽菊
作者单位:江苏张家港市万红小学 215600
摘    要:低年级阅读教学更加注重学生观察能力、思维能力、表达能力的培养。在低年级绘本阅读教学中,教师要根据不同版本的书籍,不同学生的反映,合理设计,让绘本课堂成为学生喜爱的地方。

关 键 词:观察  思考  表达
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