大学英语阅读理解中的语用推理

阅读理解是英语学习中的一个重要内容，是获取信息的一个重要途径，是作者和读者的双向交流的对话过程。在大学英语阅读教学中，教师往往忽视学生语用推理能力的培养，从而影响了学生阅读理解能力的提高。而阅读理解是一个读者与作者交流的过程，阅读的目的主要是为了获取作者所表达的话外意图（交际意义）；阅读理解的实质是推理，是一个读者利用自己的百科知识、逻辑知识与词汇知识对新信息进行加工处理的过程。