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| 小学生想像能力锻炼“五法” | |
| 引用本文： | 段忠明.小学生想像能力锻炼“五法”[J].黑龙江教育,2002(12). |
| 作者姓名： | 段忠明 |
| 作者单位： | 海伦市南兴乡志强村志强小学 |
| 摘 要： | 为了启迪学生思维，培养其创新能力，在小学语文教学中应注重锻炼学生的想像能力。下面介绍几种锻炼学生想像能力的有效方法。画：诗歌常常是诗中有画，画蕴于诗。在诗文的教学中，可以化“话”为“画”，使学生品味诗文的语言，进入诗文的意境。散文也是通过生动、活泼的语言来描绘景物的。如在教学《海滨小城》一文的第二部分时，教师先充满感情地朗读课文，同时让学生闭上眼睛，想像文章中语句所展示的画面。然后，让学生画一幅小城景色图，学生兴趣盎然，不一会儿就画出了一幅幅《小城美景》《美丽的小城》等图画，教室里洋溢着欢乐的气… |
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