高中化学新课程“化学反应速率”主题下的教材衔接研究 |
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引用本文: | 张欣,王海毅.高中化学新课程“化学反应速率”主题下的教材衔接研究[J].天津教育,2013(8). |
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作者姓名: | 张欣 王海毅 |
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作者单位: | 1. 天津师范大学 2. 天津市南开中学 |
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摘 要: | 高中化学新课程由必修课程模块和选修课程模块构成,多样化的课程模块,有利于促进学生的全面发展.一部分选修课程的设置,使高中化学必修、选修模块与大学化学的部分教学内容紧密衔接,因此,如何更好地进行化学教学就成为摆在高中化学教师面前新的课题和挑战.
一、"化学反应速率"主题下的衔接研究
课程标准是教科书内容选择的重要依据,本文选择的高中教科书分别是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(以下简称"人教版")和山东科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(以下简称"鲁科版").两版教科书在必修阶段内容的选材上具有较高的一致性,都侧重于化学反应速率概念的初步建立.
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