|
|||||
|
|
| 创新师资配置模式,全面落实课程计划——天津市蓟县东二营镇实施“跨校走课”模式侧记 | |
| 引用本文： | 王彬.创新师资配置模式,全面落实课程计划——天津市蓟县东二营镇实施“跨校走课”模式侧记[J].天津教育,2013(8). |
| 作者姓名： | 王彬 |
| 摘 要： | 教师结构性缺编是天津市很多乡镇学校存在的普遍问题,为了全面落实课程计划,深化课程改革,提高教学质量,从根本上有效解决小学科(即音乐、美术、劳技、信息、体育等学科)教学中遇到的现实而普遍的问题,天津市蓟县东二营镇从2012年3月开始探索性地尝试了小学科教师"跨校走课"模式,并取得了明显成效.
克服困难,达成共识
和很多镇乡一样,东二营镇小学科专职教师严重缺失,只能采取"主带副"的模式勉强维持.有课不能上、有课上不好的问题一直遏制着课程计划的有效落实,也制约着素质教育的有效实施,直接影响到学校办学水平的提升,更使学生的全面发展受到了严重影响,致使一些家长对学校失去了信心,宁可舍近而求远送孩子到城里学校上学. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |